Arte Figurativo: Arte que, al contrario que el arte abstracto, se define por la representación de figuras, entendiendo éstas como objetos identificables mediante imágenes reconocibles.
Arte Didáctico: Arte de transmitir los conocimientos de la forma más adecuada para su entendimiento y asimilación.
El "dibujo" de la derecha podría estar encuadrado dentro del Arte Abstracto, ya que se trata de cuadrados y un triángulo, dispuestos de alguna forma, pero no de cualquier forma.
La "explicación" de esas formas está dentro de la Geometría, utilizando el lenguaje de la Matemática (en este caso, Teorema de Pitágoras). Aquí lo mostramos apuntando a lograr su entendimiento, siguiendo un camino artístico:
https://docs.google.com/file/d/0B0plwICWQvd4S2RONjdzSEcyNUE/edit?usp=drive_web
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Una de las mayores expresiones artísticas de la propia naturaleza es el movimiento - organizado - que describe el aire alrededor del Planeta. Lo que ocurre es que no es fácil visualizarlo, porque previamente es necesaria una explicación del por qué de cada uno de sus movimientos. Siendo que este tema es estudiado por las Ciencias Meteorológicas dentro del importante Capítulo: Circulación General de la Atmósfera, la publicación cuya tapa se encuentra a la derecha, justamente describe paso a paso, cómo el aire "se va organizando" cuando debe moverse alrededor de una esfera que permanentemente está girando y que a su vez está calentada en el ecuador y enfriada en los polos.
Justamente, ese movimiento se describe como una danza alrededor de todo el Planeta.
La "didáctica" aparece cuando se observa que cada movimiento participa en la formación de los denominados sistemas de presión (altas y bajas) y sistemas de vientos (estes y oestes) de todo el Planeta, lo que requiere una explicación detallada, que en esta obra (Danza del aire alrededor del Planeta) se presenta paso por paso en "fotogramas" como si se tratara de una película. Video sobre Aspectos artísticos de la Meteorología:
https://www.youtube.com/watch?v=C1PC9MtYZ1M
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Sobre un fondo oscuro, las nubes blancas pintan fenómenos de importancia meteorológica: en proximidad de la zona ecuatorial: la famosa Convergencia Inter Tropical, donde convergen los Vientos Alisios de cada hemisferio: vientos sudestes del hemisferio sur y vientos norestes del hemisferio norte. Entre ellos, las calmas ecuatoriales (doldrums).
Mientras que en latitudes medias del hemisferio sur, se indica una "pincelada de nubes" que describen un dibujo artístico: un Frente Frío, un Frente Caliente, un Frente Ocluído, un Frente Estacionario y un Ciclón Extratropical. Presentación de Masas de Aire y Frentes: en la siguiente presentación de Power Point se muestran los colores azul (masa de aire frío) y rojo (masa de aire caliente) para que queden pintados sobre la mente humana, los conceptos de cómo se encuentran estas masas de aire, formando los denominados frentes:
https://docs.google.com/file/d/0B0plwICWQvd4Z0M2R1h6OXJMNFU/edit?usp=drive_web
Los detalles sobre el comportamiento de cada uno de estos fenómenos se encuentran en la Publicación "METEOROLOGÍA PARA NAVEGANTES" (Soporte para los Programas de los Cursos de Patrón de Yate) de Ojea Wilcke. Buscarla en www.ojeawilcke.com.ar
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El "cuadro" que se ve a la derecha, - que parece un conjunto de rayas, semicírculos, círculos y números, etc. -, parecidos a los que se pueden ver en alguna Galería de Arte, en este caso simbolizan el estado del tiempo que tenía la Estación Rosario, un determinado día a una determinada hora.
En este caso, el Arte Didáctico consiste en visualizar cada símbolo (artístico), como un concepto didáctico (viento, temperatura, presión atmosférica, humedad, nubes, etc.), que de hecho, existían al ser observados ese día, a esa hora, en ese lugar del Planeta.
El ploteo es el comienzo del análisis del estado del tiempo de una región (Carta de Superficie): una vez ploteadas todas las Estaciones, la Mesa de Pronóstico comienza a analizar el Mapa: trazado de isobaras (líneas de igual presión atmosférica) y formas que van apareciendo en el trazado analizado (ciclones, anticiclones, frentes, etc.). Finalizado este análisis según los ploteos recibidos, se procede a la confección del Pronóstico del tiempo para esa región.
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Representación del Sistema Planetario de Presión y Vientos
("Danza del aire alrededor del Planeta")
Supongamos 10 pintores que, con sus lienzos en blanco, se disponen a pintar un mismo paisaje. De hecho, cada uno plasmará en su tela lo que "él ve", y al finalizar cada cuadro, mostrará "su paisaje" al público que mire ese cuadro.
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Pablo Picasso comentaba que "Un cuadro tiene vida como cualquier criatura y sufre cambios que, de día a día, nos impone la vida. Esto es natural, pues el cuadro sólo vive a través de la persona que lo mira".
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Ahora bien, cuando - en el universo de lo didáctico - se trata de explicar un tema para que sea entendido, si 10 Profesores lo hacen ante un grupo de alumnos, cada profesor utilizará un método de enseñanza para lograr que cada concepto sea alojado en la mente de los alumnos.
Entonces, el "cuadro" que se ve a la derecha, es el "fotograma" final de la publicación "Danza del aire alrededor del Planeta", que explica, - con un marco artístico y cinematográfico en este caso - cómo se va formando el Sistema Planetario de Presiones y Vientos que domina la Tierra, empezando de "cero".
O sea, para que lo entienda una persona que no conoce la Meteorología, y pueda comprender por ejemplo, qué son los Vientos Alisios, cómo se forman, y otros conceptos importantes en Meteorología.
A mi manera de ver, el Arte Didáctico consiste en brindar una explicación de un concepto, con cierto "marco artístico"... Ver www.ojeawilcke.com.ar
Por ejemplo, el siguiente link muestra una animación de esta "arquitectura" de la danza: (esperar que se carguen las imágenes de cada hora):
Aspectos interesantes: notar el calentamiento del Desierto de Sahara y Península Arábiga cuando es mediodía (12 UTC), cambiando a color ocre oscuro: ver escala debajo.
http://www.eldoradocountyweather.com/satellite/ssec/world/world-composite-ir-sat.html
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Al momento de la edición de este Blog, algunos Ejemplares de "Danza del aire alrededor del Planeta" se encuentran en:
Ciudad de Buenos Aires:
Instituto de Publicaciones Navales
Florida 971, Galerías "Larreta", Local 28.
Náutica COSTANERA UNO
Av. Pte. Ramón Castillo y Calle 13.
(entre las areneras y el Centro de Exposiciones Costa Salguero)
San Isidro (Provincia de Buenos Aires):
El Rio Libros
Acassuso 215
Béccar (Provincia de Buenos Aires):
El Pulpo Negro
Uruguay 802
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Presentación (en el aire) de los ciclones y anticiclones como "remolinos de aire" sobre el Planeta:
http://www.youtube.com/watch?v=lXTrfjTE9Wg
El famoso "Efecto Coriolis":
Explicación artística - cinematográfica - del Efecto Coriolis:
Los siguientes fotogramas fueron tomados de la publicación "Danza del aire alrededor del Planeta", como explicación previa para entender el Sistema Planetario de Vientos (Alisios, Oestes Dominantes, Estes Polares):
https://docs.google.com/file/d/0B0plwICWQvd4Z0ExNlJXVEdLZTg/edit?usp=drive_web
The famous "Coriolis Effect":
Artistic explanation of the Coriolis Effect:
The following photograms were taken from the publication "Dance of the air around the Planet", in order to understand Planetary Wind System (Trade Winds, Prevailing Westerlies, Polar Easts):
https://docs.google.com/file/d/0B0plwICWQvd4RU5qS1l6UnpqMDQ/edit?usp=drive_web
Charla / Conferencia sobre Arte Didáctico:
Los interesados en recibir una charla / conferencia sobre Arte Didáctico, escribir a:
ojeawilcke@yahoo.com.ar
